隔宿露營回來了 @ 半桶水部落格

		就在小叮噹遊樂區。

這應該是我當老師以來所參加過最輕鬆的校外教學吧！
會那麼令我感到輕鬆，因為我發現我不用帶隊了，不用老是喊著「幾點集合、後面動作快、下車隊伍排好」，記得在前一所學校服務時，由於人數少，包商能提供的服務較少，於是領隊、隊輔就由老師自己來帶了。

說真的，還有點不習慣。這次的隔宿露營活動在小叮噹遊樂區舉行，同時也讓學生發現，其實老師對他們是很好的。（因為教官比老師更會吼他們）

真是乖巧，上面要求什麼動作，學生就跟著做什麼動作，也讓我想到大學時帶迎新的景象，我發現，這就像集體催眠，以評分為餌，於是開始對學生予取予求。

這些孩子從一開始震撼教育一個小時，光是隊輔踩個水車，讓水柱噴高高就可以開心成這樣，是不是我也該對他們震撼教育？

寄件者 97年4月10日隔宿露營

但是，當老師出現在他們身邊時，就開始撒嬌了。
「老師，我想喝水…沒水了…」
似乎忘了這時候該找隊輔要求喝水…

晚餐自理，不是上山打獵、更不是帶鈔票到速食店買，而是自己煮，這些少爺、千金們或許在家從來沒開過火吧！不過他們的表現比我想像的還好，不需多加指導都能夠快速的升火，我一直以為他們光是升火就要半小時。

但是，烹煮的技巧，還是需要老師指導，以免他們吃不到食物，而是給廚餘桶吃。

自己煮了才發現，原來一桌菜並不是那麼困難。

隔宿露營什麼最high？當然是晚會最high，到最後，似乎來到了電音舞池，聽說我們班的小妹妹還表演「M」字腿，我沒看到啊！難怪這些小妹練習時不讓我知道他們的表演內容，像我這種道貌然的導師是一定不准他們表演這種東西的。

    為什麼晚會現場我沒看到學生表演呢？因為有學生宣稱「感覺」到了「宇宙能量體」，然後就開始大哭…於是一個傳染情緒給另一個學生，眼見此風漸不可長，只好把這兩個大哭的女生隔離開來，以免全班情緒失控。
    當下第一件事先反應給學務主任，轉請晚會主持人向同學說明狀況，使學生不致心生恐懼。
    第二件事情快去安撫班上兩位哭不停的女生，正所謂「以神秘主義戰勝神秘主義」，我也無法當場起乩，於是當下找了一個紅包袋，裡頭裝個小東西，纏起來，交給學生，告訴學生這是平安符，再加上導師加持，交待千萬不可打開紅包袋，兩個小女生，分別握著平安符沒兩分鐘已然情緒穩定，不再大哭，也得到一夜好眠。
    這件事情，其實要怪自己在路上跟學生講了鬼故事，於是學生疑心生暗鬼，自己害怕到情緒失控。這給我一個啟示，還是不要想用鬼故事讓學生晚上乖乖待在寢室。