今天剛好有兩位三年級導師生日，這圖形聽說是她們的徒子畫出來的，那我也來祝福這兩位老師生日快樂。
同時，今天也是校內申請入學報名的最後一天，在我班上降落了兩架直升機。
所謂的直升機家長就是家長完全不放心孩子在校的表現，包辦一切學生應該自己完成的事，把小孩的能力完全剝奪，仿彿小孩是完全無行為能力的人，接下來造成小孩不願面對自己的未來，當遭遇到任何困難時就是馬上回家尋求協助或避難。
這次的基本學力測驗算是這些孩子人生的第一次大考，也算是人生第一次抉擇自己的未來，這幾天晚上我也是一直當顧問，學生家長來電，我總是有問必答，必要時給予建議或分析優劣勢，我只希望家長能在旁協助孩子選擇合適的學校及科系。
今天第一架直升機：家長直接闖入我的教室，一把抓起學生的報名資料，然後劈頭問一堆我都記不起來的小問題，這些問題我先前都已經先告訴孩子了，顯然這傢伙並沒有把老師交待的事情跟家長報告。然後這家長仗著自己已經兩個小孩考過基測，做過同樣的報名工作，用一種質詢的態度跟我講話，於是我選擇消弱，就是微笑面對家長，不做任何回應，最後，這傢伙因為資格不符，什麼學校也沒申請。
第二架直升機：這學生本來已經準備考第二次基測，請假回家自習，早上我接到一封來自半夜2點的簡訊（好在我睡覺都會關機），上面寫著這傢伙要參加申請入學，爸爸下午要來學校詢問我相關手續如何辦理。我看到簡訊後直接回覆請中午前到校辦理。
於是早上9點半我就看到這家長帶著小孩到學校來了，而這小孩完全不知道如何辦理，所有表件、資料全是家長一手包辦（當時我教學生填寫時這傢伙在教室，一臉無所謂的樣子），我只好心平氣和的向家長說明該準備的文件、資料，然後家長從他的背包翻出一張小孩的前五學期在校成績單，這張成績單上充滿了腳印，顯然我發下成績單之後，也被這孩子棄之不顧，可能是在某美麗的緣份下進他書包的。隨後家長問我可不可以請學校重印一張給他，我說「我們先用橡皮擦擦乾淨試試，因為今天全校都在做申請入學手續，大家都被弄得很頭大，現在去補請，教務處可能態度不會很理想」，這家長聽完說「他敢態度不好，我一定會飆他！」說話同時我也把成績單擦好大半，家長隨即接過橡皮擦繼續擦。
好在，成績單算是擦乾淨了！
家長幫這孩子填的學校是一定不會上的學校，另外一所學校則是體育班，我也老早跟這孩子說「你有體能上的天份，自己多找找喜歡的學校看」，到頭來整份表件我看不到這孩子的字跡，全是家長的字跡。
綜觀這兩個學生的共通點就是，每每我在教室宣導重要事項時，這兩人都是一副「事不關己、快樂無比」的樣子，家長都是接到我的簡訊才知道學校交待了什麼事情，家長也總是跟我說他拿孩子沒辦法。還有，家境都不錯。
「我拿他沒辦法」，那是你的小孩耶！跟你姓、你老了是他要照顧你耶！你拿你小孩沒辦法，那我拿他有辦法又如何？
看來，我還是保持目前的經濟水準就夠了，免得我也成為「直升機家長」。
家長的全能，真會造成小孩的無能。
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